目錄

●張元〈做點課堂教學實驗〉.....3
●鄭幸美〈創意教案，課堂實錄──如何教歷史人物：以國二第二章第一節中的人物──孫中山、黃興、溥儀為例〉.....7
●唐遠華〈神入過去，究明表裡：促進歷史思維能力發展的課堂劇場教學實驗〉.....19
●丁映妙〈我如何呈現明代中後期的時代面貌──一個教學討論〉.....35
●張元〈時代圖像與深入探討：帶領國中生認識西漢的教學設計〉.....57
●莊珮柔〈歷史想像與神入的教學方法──將俗民文化融入歷史教學：從「木蘭詩、思想起、何處是故鄉？」談起〉.....72
●蔡蔚群〈考試能否檢驗教學的成果？〉.....99
●游振明、劉佳玲〈49、41、30、19、12──論九十三年歷史科指考科目考試試題之合理性〉.....121
●書海眺望：〈證據三明治：讀Teaching History 91 (1998) pp.17~19〉.....145
〈獨立思考需要引導：讀Teaching History 92 (1998) pp.20~25〉.....147
〈有人這樣交歷史：讀Teaching History 114 (2004) pp.37~43〉.....151
〈學生關於歷史意義的思考：讀Teaching History 114 (2004) pp .30~36〉.....154


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