清華歷史教學第27期
發佈日期 :
2020-02-19
目錄
●林慈淑〈學科思考是跨科領域的基礎〉…… 1
●李建輝〈主題性探究式教案的設計與嘗試──以〈日治時期義務教育的實施〉為例〉…… 5
●王曉玲〈照片能說明「蕃童教育所」的真相嗎？〉……35
●蔡孟燕〈一個嘗試了三年的中國史閱讀作業的實施經驗、發現與省思〉……57
●劉慧蘭〈歷史課堂上的批判思考：不同觀點文本在國中歷史教學中的應用〉……79
●黃麗蓉〈清代移民臺灣的理由──除了人口眾多，謀生不易，還有呢？〉……121
●書海眺望：戴麗桑〈《柏林童年》一書〉……141
●書海眺望：劉 慧〈〈老師，寫報告要參考幾篇資料？〉一文〉……147
註：頁數以PDF檔案的「搜尋」頁數為主
●林慈淑〈學科思考是跨科領域的基礎〉…… 1
●李建輝〈主題性探究式教案的設計與嘗試──以〈日治時期義務教育的實施〉為例〉…… 5
●王曉玲〈照片能說明「蕃童教育所」的真相嗎？〉……35
●蔡孟燕〈一個嘗試了三年的中國史閱讀作業的實施經驗、發現與省思〉……57
●劉慧蘭〈歷史課堂上的批判思考：不同觀點文本在國中歷史教學中的應用〉……79
●黃麗蓉〈清代移民臺灣的理由──除了人口眾多，謀生不易，還有呢？〉……121
●書海眺望：戴麗桑〈《柏林童年》一書〉……141
●書海眺望：劉 慧〈〈老師，寫報告要參考幾篇資料？〉一文〉……147
註：頁數以PDF檔案的「搜尋」頁數為主
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