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最新消息

謝謝師長同學們長期以來的支持,本刊將暫時休刊,未來以新面貌與各位見面。
目錄

●林慈淑〈歷史教學與閱讀教育〉…… 1
●張 元〈略談史學傳統與教材選取〉…… 5
●莊德仁〈從「歷史是什麼?」談新課綱架構下歷史教學轉向的可能〉……15
●黃麗蓉〈打開教科書──教導教科書隱藏的後設論述〉……29
●劉慧蘭〈一種歷...
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●林慈淑〈學科思考是跨科領域的基礎〉…… 1
●李建輝〈主題性探究式教案的設計與嘗試──以〈日治時期義務教育的實施〉為例〉…… 5
●王曉玲〈照片能說明「蕃童教育所」的真相嗎?〉……35
●蔡孟燕〈一個嘗試了三年的中國史閱讀作業的實...
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●唐惠美〈從陽光燦爛處走來〉…………………………… 1
●張 元〈親近傳統的課堂教學設計〉…………………… 3
●林慈淑〈什麼是文本?文本閱讀?〉……………………19
●黃若芸〈改變?還是不變?一位國中教師的教學嘗試與反省歷程〉…2...
 林慈淑〈為學生說說「人」的故事〉…………………1
 陳冠華〈中學「史料/證據」教學的困局:以教師與課堂教學為中心的分析〉……………3
 張 元〈講述朱熹與歷史知識的建構〉…………………31
 許全義〈要不要丟原子彈?〉……………...

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